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        彰顯英語特色 打造學校品牌

        文章編輯:涼山州網(m.800yao.com)  時間:2015-03-22 13:01:15 瀏覽:   【】【】【

        建校至今,西昌一中俊波外國語學校探尋出一條英語特色教學凸顯的發展之路。

        九年來,他們堅持在英語特色教學上下大力氣,英語學科歷年參加西昌市統考連創佳績。學校強調的不僅是英語考試成績,更是希望教會學生能夠掌握“走出去、用得好”的英語,為學生未來發展夯實基礎、給予學生未來發展道路上的優勢。

        如今,英語教學已成為俊波外國語學校的“一面旗幟”,英語教學在課程設置、課堂教學、課外活動及教研等方面獨顯特色。

        特色一:“聽說”領先 彰顯英語特色“聽”、“說”,這是在傳統英語教學中常常被忽略的兩個基本常識,但俊波外國語學校正是從這兩個立足點出發,取得令人滿意的教學效果。

        “在英語教學過程中,我們始終堅持‘聽說領先,讀寫跟上’的原則。”主管英語教學的俊波外國語學校副校長謝曉玲坦言,語言是用來交流和溝通的,考試成績是學習一門外語的“副產品”,俊波學校更注重培養學生聽與說的能力。

        辦學至今,由于在英語教學始終堅持原則,俊波外國語學校讓學生“贏在起跑線上”,無論是全體學生的升學考試成績,還是特長生學生的競賽成績,都遠遠超過同齡人,學生的英語聽說及運用能力,明顯強于同齡學生。

        在培養學生的英語聽說能力上,經過九年的探索實踐,俊波外國語學校已形成一套行之有效的教學特色:英語周課時達13節,遠遠超出教學大綱的規定;英語教學同時使用統編教材和“3L”教材;推行“全英語”教學;期中采取“一對一”形式,對學生進行口語考試,期末進行聽力測試;特聘兩名外籍教師上英語口語課。

        特色二:營造學習氛圍 讓課堂充滿活力學校年輕英語老師黃山十分注重對教學情境的設計,調動學生學習的積極性與主動性,營造積極互動的課堂氣氛,吸引學生。黃山老師的課堂充滿趣味性,學生們都喜歡聽他的英語課。

        黃山的例子是學校英語教研組的一個縮影。在俊波學校,每個英語老師在課堂教學中,經過不斷探索創新,在師生互動、教學形式等方面,具有與眾不同的韻味,課堂里洋溢著生命的活力。

        在俊波外國語學校,學生們最喜歡的是英語課。孩子們活潑好動,愛唱愛跳,根據這一特點,老師們將唱歌、舞蹈、游戲、小品等令學生感興趣的形式搬進英語課堂,想方設法地讓教學過程變得形象、生動、活潑,課堂像一個巨大的磁場,牢牢地吸引每個學生,使得他們流連忘返,津津有味。學生們在課堂上,感受到的是真真切切的滿足和開心,而枯燥、單調的英語也“活”了起來,“動”了起來。

        “課堂氣氛活躍,教師指導有方,學生主動參與,師生互動,相互配合;學校的英語教學注重對學生聽、說技能的培養,鼓勵學生‘開口講、演出來’。”學校的英語教學得到同行的高度評價。這評價恰如其分地反映學校的英語教學特色:寓教于樂,重點培養學生英語的聽、說能力。

        特色三:多活動體驗 拓展英語教學課堂4月25日至27日,俊波外國語學校舉行“英語口語達人秀”比賽,可謂“技驚四座”。

        純正的發音、自信的演講、幽默的調侃……來自全校60多名選手對語言的駕馭水平,讓人驚嘆。學校再一次給學生們搭建起一個樂學的平臺,讓大家知道學習英語不是“苦差”,更多的是快樂。

        如何讓學生主動學習英語,俊波外國語學校找準切入點:學習氛圍和興趣。當“啞巴英語”和紙上談兵的“考試英語”把學生封閉在課堂的時候,俊波外國語學校的英語教學卻為學生開辟了一片繽紛天地:

        在校園里,多處景點用英文標注;廣播站每天播出英語節目、英文歌曲;還設有“英語角”,同學們自發地組織起來和老師共同在英語的天空中探索。

        學校開設英語興趣小組、每年舉辦英文寫作、單詞競賽、英文歌曲和演講比賽、開展英語故事會和歌劇表演,進行英語辯論比賽等形式多樣的活動,讓學生們的英語能力得到充分展示和鍛煉。通過豐富多彩的活動,提高學生的語言應用能力。

        “在‘俊波’,孩子對學習英語表現出極大的興趣和熱情,從厭學到好學再到學好,開口說、動手寫的能力提高很快。”不少學生家長已深切感受到學校英語教學方法對孩子帶來的改變。

        特色四:多形式教研 打造優秀師資隊伍常言道:教給學生一碗水,教師必須有長流水。教師能力素質的提高是學生成長的關鍵。

        2003年建校以來,學校英語教研組采取“一對一”結對子的方法,讓一名經驗豐富的老教師“傳、幫、帶”一名新教師,通過聽課等方式,對年青教師進行指導,讓其快速成長,成為有經驗、能駕馭課堂的教師。

        “英語教研組周一下午都要用一節課的時間進行業務探討。周二下午則是每個年級英語教研小組的總結反思時間。9年來,教研組的這兩個活動從未間斷過。”學校英語教研組組長柳光映老師告訴記者,學校要求每位英語老師,不僅要有豐富的業務知識和教學經驗,還必須注重培養自身的英語素養。

        柳光映說,教研組每位老師在集體備課的基礎上,還根據學生的具體情況和教學進度來備詳案,堅持“備學生、備教材”,將集體備課與個人詳案相結合,以促進英語教學取得更好的教學效應。

        學校現有英語教師40名,以20歲-30歲年齡段的老師為主,其中特級教師1名,高級教師5名,一級教師近20名。英語教研組的老師們在參加省、州、市的賽課活動中,多次獲得各種獎項。這支優秀的英語教師隊伍,彰顯學校英語教學的特色,打造學校英語教學響當當的品牌。

        九年奮進求索,九年改革創新,俊波外國語學校的英語教學嶄露頭角。站在新起點上,學校的學生們將會有更出色的表現,學校的英語特色這面大旗,也必將迎風飄展。

         

        源于四川在線/圖源于百度圖庫
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