托普朗寧助力教育振興 iEnglish公益項目落地昭覺

教育在鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮著基礎性、先導性作用，實現(xiàn)鞏固拓展教育脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，以振興鄉(xiāng)村教育賦能鄉(xiāng)村振興，是教育的職責和使命。助力鄉(xiāng)村教育振興，科技企業(yè)在行動，3月9日，中國扶貧基金·iEnglish學業(yè)有成項目公益捐贈落地四川省涼山彝族自治州昭覺民族中學，托普朗寧iEnglish教學實驗基地揭牌儀式同期舉行。

iEnglish學業(yè)有成項目負責人李海燕，中國扶貧基金會項目處長韋國星，昭覺民族中學黨支部書記吉史木呷、團委書記金琦以及學校受捐師生代表共同參加捐贈儀式。李海燕代表托普朗寧向昭覺民族中學兩個初中班級捐贈110臺iEnglish類母語英語學習訓練系統(tǒng)，并與吉史木呷共同揭牌“昭覺民族中學iEnglish教學實驗基地”。

“支持教育發(fā)展不僅僅是政府的責任，也是整個社會共同經(jīng)營的事業(yè)，托普朗寧自成立以來，長期關(guān)注區(qū)域差距帶來的教育資源不平衡問題，這也是iEnglish誕生的使命，它應用移動互聯(lián)時代新教育模式和技術(shù)力量，承載了助力教育公平的責任。”李海燕提到：“托普朗寧與中國扶貧基金會聯(lián)合發(fā)起的‘公益未來·iEnglish學業(yè)有成’項目，與眾多學校開展了iEnglish創(chuàng)新課堂教改實驗校的合作，并欣喜的看到iEnglish系統(tǒng)為合作校的英語教學及學生英語學習提供的有效幫助。”

未來，托普朗寧也將與昭覺民族中學密切合作，并提供技術(shù)和人員支持等工作，與學校老師一起，共同幫助學生使用好iEnglish，改善當前的英語學習現(xiàn)狀。

作為此次活動的受捐校，昭覺民族中學黨支部書記吉史木呷首先向中國扶貧基金會和托普朗寧捐資助學、積極承擔社會責任的義舉表示感謝。吉史木呷表示，昭覺民族中學是涼山州東五縣唯一一所兩類模式高完中學校，吸引了全州各縣很多優(yōu)秀的學生到我校就讀，但學生中山區(qū)孩子居多，英語基礎差提升難，希望借助此次受捐的iEnglish類母語英語學習訓練系統(tǒng)助推學校硬件建設標準化、教育教學信息化的快速發(fā)展，極大的培養(yǎng)學生良好的語言學習習慣和學習能力，提升學生們整體的英語水平。

作為昭覺民族中學主管英語教學的金琦老師，也對iEnglish系統(tǒng)和“iEnglish教學實驗基地”的設立充滿期待，她表示，因為客觀原因，雖然孩子們在初中入校時保持了極高的英語學習熱情，但閱讀資源的局限、教育內(nèi)容的局限很難激發(fā)孩子們的興趣和打開他們的視野，希望孩子們借助iEnglish豐富的資源和形式，在老師的引導下，長期保持對英語學習的興趣，通過豐富的閱讀資源，增加閱讀量，開闊孩子們的視野并同步提升聽說以及寫作的能力。

昭覺民族中學受捐學生代表說，iEnglish系統(tǒng)的捐贈，可能會解決他們最大的煩惱——英語與其他科目平均分差距大，學習困難。“希望通過iEnglish的使用，讓我們像其他同齡的孩子一樣，能夠保持對英語學習的熱情，能夠養(yǎng)成自主學習的好習慣，學習效率的提升、英語成績的提升也能幫我們有效減輕壓力和學業(yè)負擔”。

據(jù)了解，托普朗寧核心產(chǎn)品iEnglish類母語英語學習訓練系統(tǒng)，依托大數(shù)據(jù)、人工智能、移動互聯(lián)、語音訓練引擎、自適應互動教學等先進的技術(shù)能力，為英語教育和學習的改革拓展了新的路徑。托普朗寧秉承“讓每個人都能享受最好的教育”的企業(yè)使命，響應國家鄉(xiāng)村振興號召，與中國扶貧基金會一起，將“公益未來·iEnglish學業(yè)有成項目”陸續(xù)在邊遠、鄉(xiāng)村地區(qū)落地。